Страницы помеченные меткой 'мозг'.
Восприятие слухом и память
Хотя мы и пользуемся словом «восприятие» для обозначения познавания чего-либо при посредстве органов зрения, но термин этот одинаково пригоден и для обозначения познавания через посредство органов слуха. В способности удерживать впечатления, получаемые при посредстве этих двух органов, существует громадная субъективная разница. Некоторые лица яснее помнят виденное, другие — услышанное. Один узнает старого знакомого, как только его увидит, другой же не узнает лица, но вспомнит человека, услышав его голос. Мне известны случаи, когда не видевшиеся годами лица узнавали друг друга по телефону. Как-то раз в газетах было сообщение о каком-то сыщике, который не в состоянии был узнать известного преступника благодаря его искусному
Упражнения для восприятия зрительных впечатлений
Упражнение 1 Одно из наиболее простых, но лучших упражнений для развития наблюдательности состоит в умении «видеть» обыденные вещи. Может быть, это и покажется легким, но попробуйте, и вы убедитесь в обратном. Поставьте перед собой какую-нибудь самую обыкновенную вещь (лучше яркого цвета, потому что таковой легче запомнить). Положим, что это будет книга, яблоко или чернильница. Смотрите спокойно на нее в продолжение некоторого времени, но внимательно и разумно, стараясь запечатлеть ее в своей памяти. Затем закройте глаза и попытайтесь припомнить эту вещь с наивозможной точностью. Постарайтесь припомнить ее размер, подробности и запечатлейте все это в своем мозгу. Затем откройте глаза, взгляните еще раз на
Зрительные впечатления и память
Справедливо говорят, что «глаза— окна души», и совершенно правильно, потому что через эти окна разум получает наибольшее число впечатлений. Вы увидите, что вопрос об уходе за памятью ближе примыкает к приучению разума правильно воспринимать впечатления, полученные при посредстве органов зрения, чем к уходу за каким-либо другим органом чувства. Мы едва ли в состоянии достаточно доказать нашим читателям первостепенную важность упражнения глаза в получении правильных, ясных и точных впечатлений. Такое упражнение и соответственное развитие дадут прекрасные результаты во всяком деле, во всякой профессии или предприятии. Не только художник и ваятель нуждаются в развитом глазе, но и всякий ремесленник, деловой человек или занимающийся
Получение впечатлений
В одной из предшествовавших глав было сказано, что предсознательная способность нашего разума принимает каждое впечатление и складывает его в свою огромную кладовую. Но получаемые впечатления по существу очень различны. Некоторые очень ясны и сильны; другие несколько слабее; третьи совсем неясны и поверхностны. Сила впечатления зависит от интереса, с которым к нему относится наш разум в момент его восприятия и от количества волевого внимания, сосредоточенного на нем. Предмет интересный или же к которому отнеслись со вниманием, оставляет более резкое впечатление, нежели предмет, мало или даже совсем не возбуждающий такового, и впечатление это воспроизводится при надобности гораздо скорее. Сравнивая предсознание с кладовой, можно
Внимание и внимательность
Интенсивность первоначального впечатления определяет степень последующих воспоминаний или припоминаний и пропорциональна вниманию, с которым относятся к предмету, производящему впечатление — это является психологическим законом. Испытания, оставляющие наиболее постоянные и резкие впечатления в нашем мозгу, именно те, на которые мы обратили наиболее сильное внимание. Однако многие авторитеты идут дальше, утверждая, что внимание — наиболее важная умственная привычка и что каждый человек имеет возможность развить известную степень гениальности, развивая силу сосредоточенного внимания, способного к неограниченному возрастанию при непрестанном упражнении. Было уже сказано, что различные степени внимания более, чем различие в отвлеченной способности рассуждать, составляют большую разницу, которая замечается между разумом отдельных лиц,
Предсознание
Вполне ясных представлений о природе памяти или о законах, управляющих способностью помнить и вспоминать, мы еще не имеем, хотя нам и известно нечто в отношении обширной области разума, называемой психологами предсознательным полем мышления*. Прежде думали, что разум сознает все, в нем происходящее, но лучшие современные мыслители признают теперь, что в процессе мышления самосознание является лишь незначительной частью. Очень значительная роль в сфере мышления отводится также предсознательным идеям, впечатлениям, чувствам и мыслям. В настоящее время установлено, что всякий сознательный акт имеет за собой многое, что лежит в сфере предсознательной; иначе говоря, за каждым сознательным действием скрывается что-то другое, относящееся к предсознанию**. За
Техника «Календарь»
Мнемотехника позволяет запомнить основные события каждого дня жизни, начиная с того дня, когда вы начали применять технику «Календарь». Следует начинать запоминать события с первого числа месяца. Техника следующая. Вспомните любое хорошо знакомое вам помещение. Выделите в нем 12 предметов. На выделенные образы запомните последовательно образные коды названий месяцев. В центре помещения запомните образ, обозначающий номер года. В результате сама комната обозначает конкретный год, а 12 предметов в ней — месяца года. Каждый день, просыпаясь, присваивайте дню какой-нибудь образ. Например, «Дискета». После этого пронумеруйте выбранный вами образ с помощью образных кодов трехзначных чисел: в районе предохранителя дискеты запомните образ «Манжета» (001). Каждый пронумерованный образ, совпадающий с
Создание бесконечной системы опорных образов
Чтобы досчитать до миллиарда, вам потребуется примерно 20 лет. Образные коды позволяют создать в памяти миллиард опорных образов. Разумеется, такое количество образов вы никогда не сможете использовать. Поэтому их можно считать условно бесконечными. Любой произвольно выбранный образ можно нумеровать с помощью образных кодов чисел. Являясь элементами ассоциации, образные коды могут сколь угодно часто повторяться и при этом вы не будете их путать. Представьте себе образ «Альфа». Теперь мысленно прикрепите ему на голову образ «Манометр 000». Как следует закрепите ассоциацию повторением (лучше это делать на программе «Мастер запоминания», запоминая на новые опорные образы двузначные числа). Теперь, вспоминая последовательно числовой ряд, вы будете вспоминать
Примеры применения образных кодов
1. Образные коды двузначных и трехзначных чисел могут использоваться для временного запоминания под порядковыми номерами. В этом случае образные коды основа ассоциации. В остальных случаях, когда требуется долговременное запоминание, образные коды запоминаются как элементы ассоциации, т.е на разные части образа, являющегося основой. 2. Запоминание исторических дат. 1556 г. Присоединение Астраханского ханства. Представьте хана с арбузом (астраханским). На этом образе сделайте отметку «Пепельница». 3. Запоминание дат начала и окончания события. 1762 1796 гг. Царствование Екатерины П. Представьте мысленно образ «Катер». На двух его подобразах сделайте отметки «Селедка», «Осциллограф». 4. Запоминание точных дат. 8 января 1654 г. Состоялась всенародная украинская рада. Точные даты запоминайте разными образными кодами. Закодируйте
Образные коды названий месяцев, дней недели, букв алфавита
Названия месяцев 01 Январь ................................................................елка 02 Февраль...........................................................медаль 03 Март ...............................................................мимоза 04 Апрель..............................................................капля 05 Май..................................................................голубь 06 Июнь............................................................... листья 07 Июль........................................................... клубника 08 Август.............................................................яблоки 09 Сентябрь..................................................транспортир 10 Октябрь.................................................................лед 11 Ноябрь ................................................................ снег 12 Декабрь................................................... шампанское Дни недели ПН ПоНедельник................................................. ПоНчик ВТ ВТорник.....................................................ВаТрушка СР СРеда.........................................................СаРделька ЧТ ЧеТверг...............................................уЧеТ (вывеска) ПТ ПяТница...........................................................ПяТак СБ СуБбота...........................................................СоБоль ВС ВоСкресенье ......................................................ВеСло Буквы алфавита Б................................................ Бур В....................................... Винтовка Г........................................... Грабли Д .........................................Доска Е......................................... Единица Ё........................................... Ёршик Ж........................................ Жаровня 3..................................... Земляника И................................. Иллюминатор Й.......................................... Йогурт К.............................................. Кофе Л............................................ Лапти М............................................ Майка Н............................................ Нитки О............................................ Обруч П............................................. Пакет Р........................................... Рапира С........................................... Сундук Т........................................ Таблетка У............................................ Укроп Ф........................................... Фишка X............................................. Халат Ц.............................................. Цепь Ч......................................... Черника Ш........................................... Шайба Щ........................................ Щеколда Э............................................. Экран Ю............................................. Юбка Я........................................... Янтарь
