Мифы об изучении иностранных языков
Когда-то поспособствовало расширению лично моих представлений:Одна московская знакомая росла в Нью-Йорке в 70-х: её отец был советским специалистом в ООН. Смотрят как-то юмористическую передачу на американском TV: она, подросток, ухохатывается — отец ничего не понимает, хотя прошёл какие-то немыслимые тесты и языком владел отлично.
МГИМО внедрил ИИ и VR в обучение иностранным языкам
МГИМО запустил совместный проект с командой VR Supersonic (резидент «Сколково»), в рамках которого студенты будут изучать иностранные языки на основе VR‑платформы с поддержкой искусственного интеллекта, рассказали «Хабру» в учебном заведении. Сейчас разработанная VR Supersonic платформа используется для обучения английскому языку. Кроме того, разрабатываются сценарии для немецкого, а в будущем планируется внедрить технологии в обучение другим иностранным языкам, в том числе восточным.
Про «лайфхаки» в изучении языков
На Хабре публикуют какое-то запредельное количество статей вокруг тем «как учить языки» и «как учить язык самостоятельно», постоянно ломаются копья в комментариях. Обсуждения эти, в общем, ни на что не влияют и продолжаться могут сколь угодно долго, потому что перепутано там примерно всё: что такое «знать язык», что такое «говорить», «воспринимать на слух» и т.д. и т.п. Попробую пораспутывать.
4 способа прокачки английского не вставая с кровати
Для свободного английского достаточно заниматься 20 минут в день в течение полугода. Здесь я расскажу:каким образом это делать, какие упражнения использовать, какие сервисы использовать. Почему я об этом говорю? Потому что два года я обучаю людей в IT-сфере осваивать английский быстро. Особенно тех, кто десятилетиями не мог этого сделать. Есть 4 уровня упражнений для спикинга английского, не вставая с кроватиПервый уровень — это записывание голосовых самому себе. В начале статьи вы видели функцию, которая позволяет транскрибировать текст.
Как наш мозг мешает нам изучать языки и как убрать эти преграды
Влияние амигдалы на изучение языковЯ учился в Гарварде работе мозга, и мы изучали две его части:1. Префронтальная кора — то, что мы обычно называем мозгом и интеллектом.2. Амигдала — это его эмоциональная часть, которая не контролируется нами в основном.Разница в том, что префронталка очень молодая, она появилась довольно недавно, по историческим меркам, конечно. И поэтому она слабее, чем амигдала в разы.
Как мы учим языки. Часть 1: Гипотезы Стивена Крашена
Привет, Хабр!Пришло время поделиться своими открытиями в области лингвистики и рассказать о том, какой продукт у нас получился благодаря сочетанию лингвистики и IT. Вместе с командой мы создали что-то интересное, и я готов рассказать об этом.Я планирую цикл статей, и начать хочу с гипотез американского психолингвиста Стивена Крашена. Стивен Крашен известен своими теориями о том, как люди осваивают иностранные языки. Он разработал пять гипотез в 1970–1980-х годах.
