Интеллектуальная работа с текстами
Хорошая память – это не способность, а искусство, система навыков и умений. Даже одаренные музыканты каждый день играют гаммы. Практика и еще раз практика! Даниэль Лапп “Произвольное запоминание характеризуется тем, что человек ставит перед собой определенную цель – запомнить некоторую информацию – и использует специальные приемы запоминания” (А.Г.Маклаков, 2002). С первой частью процесса произвольного запоминания (цель – запомнить) мы уже разобрались в предыдущей главе, а вот вторую часть (специальные приемы запоминания) рассмотрим в этой. Сразу само собой напрашивается вопрос: “Какие приемы запоминания мы знаем и обычно применяем?”. Как известно, образная (зрительная) информация запоминается без каких-либо усилий и приемов с нашей стороны (здесь речь
Методы запоминания текстовой информации
логические методы: “Алгоритм абзаца”, “Карта текста” и “Алгоритм текста”; образные методы: “Картинка”, “Путешествие” и “Пластилин”; образно-логические методы: “Паутинка”, “Рисунок” “Открытка”; методы поэтапного осмысления текста: “Галочка” “Медик”. методы запоминания правил, определений, экономических и юридических статей и т.п.: “Образ”, “Карта правила”, “Эрудит”” и “Опора”; мнемонический метод запоминания текстов – “Бусы”; структурные методы: “Отмычка” и “Прогулка”. Выбор метода запоминания текста осуществляется по следующим критериям: цели воспроизведения (дословно, близко к тексту или своими словами); наличия базовых знаний по теме, изложенной в тексте; количества новой – непонятной информации. доминирующий тип вашего мышления и особенности памяти; стиля изложения текста. Так как выбор метода запоминания текста зависит от большого количества факторов, то у автора нет возможности подробнее осветить
Интеллектуальная работа с точной информацией
Выбор метода запоминания точной информации осуществляется по следующим критериям: виду точной информации; индивидуальным особенностям воображения (по степени развития воображения и по типу образов, которыми оперируют чаще всего); индивидуальным особенностям памяти и мышления. Методы запоминания точной информации: 1. методы мнемотехники, 2. методы сопоставления, 3. методы эйдетики. Прежде чем приступить к подробному описанию методов запоминания точной информации, сначала вспомним, что является точной информацией, и какие трудности возникают при ее запоминании. Как было сказано выше, к точной информации относятся сведения, которые не имеет смысла запоминать приблизительно. Другими словами, это информация, которая должна быть запомнена со 100% точностью. К точной информации относятся цифровые данные, иностранные
Методы мнемотехники
Энциклопедический словарь дает следующее определение мнемотехники: МНЕМОТЕХНИКА (или мнемоника) – от греческого mnemonikon - искусство запоминания, означает совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций. Мнемотехника известна с давних времен и насчитывает как минимум две тысячи лет. Одни говорят, что оно было известно на востоке, другие “изобретателем” этого искусства считают греческого поэта – Симонида (умер 469 до н.э.) Об этом существует даже легенда. Симонида пригласили к одному богатому человеку на пир. Когда гости уже сидели за столом, ему доложили, что пришли два молодых человека, которые желают его видеть. Он тот час же встал из-за стола и
Алгоритм запоминания точной информации (с помощью мнемотехники)
1 этап – группирование и структурирование информации; 2 этап - перевод каждой единицы информации в конкретный образ; 3 этап – формирование “ключа” к информации; 4 этап – запоминание всей информации; 5 этап - контрольное припоминание. Полезные замечания Не пренебрегайте первым этапом, т.к. он позволяет систематизировать информацию и подготовиться к процессу запоминания, обдумав какими приемами и методами лучше воспользоваться. Желательно, чтобы образы были яркими, простыми, конкретными и крупными. Можно представлять их с открытыми глазами, а можно с закрытыми (значения не имеет). Главное, чтобы вы сильно не напрягались. Дремать тоже не нужно. При формировании ключа первое время лучше пользоваться реальными зрительными представлениями конкретных предметов, окружающими вас. Сначала включайте себя в ассоциации,
