Интерес

Итак, чтобы вызвать интерес к предмету, нужно:

1. что-то уже знать о нем и активно сопоставлять старое с новым;
2. связывать (ассоциировать) с чем-то интересующим нас;
3. дробить материал и “играть” с ним, как это делает ребенок;
4. осознать необходимость и приложить поначалу волевые усилия.

Казалось бы, уже достаточно сказано на тему подготовки к запоминанию ^[1], и пора закончить эту главу, но это еще не все. Психологи выяснили, что состояние готовности (и к запоминанию в том числе) включает в себя несколько компонентов:

1. интеллектуальный – понимание задач, обязанностей, знание средств достижения цели;
2. эмоциональный – уверенность в успехе, воодушевление, чувство ответственности;
3. мотивационный – интерес, стремление добиться успеха, потребность ^[2] успешно выполнять поставленную задачу;
4. волевой – мобилизация сил, сосредоточенность на задаче, отвлечение от помех, преодоление сомнений.

Учитывая все это, можно вывести своего рода алгоритм психологической подготовки к запоминанию.